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2015-10-26 16:14:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、园地四的看图写话,多数同学能按要求去完成,但存在一些问题。
(1)看图写话不能用第一人称去写,“我” “我们”,以前就强调过,切记这一点。
(2)观察图画不够仔细。人物应该是老师和同学们,个别同学看成妈妈或爸爸(这样写的反映出孩子上课根本没有听讲)另外一点,猴山上有许多只小猴子,它们形态各异,可用有的…….有的….…还有的…..…句式进行描写,至少写5种。少数孩子只写了两三种。
(3)缺少衔接过渡的语言。上一句写动物园的动物,下一句写猴山上的猴子,中间必须要有过渡性的语言。如:在众多的动物中,最吸引我的是猴山上的小猴子了。
(4)缺少总结性的语言。描写完猴山上5种形态各异的小猴子,要对小猴子进行总结(如:看着这些顽皮可爱的小猴子,同学们开心极了。)当然也可以以总起句的形式写在前。此时总结完小猴子,再对整篇文章进行总结,很多同学缺少这一点。
写得比较好的同学根据以上我所提的几点,再做修改今晚发在博客的留言板块上,同学们学习借鉴认真读一读,找出自己习作中出现的问题,然后再修改,最后抄写在他她日记本上。
2、建立他她日记本,高级书法纸装订(尽量厚一些),要有彩色封皮(他她日记、班级、姓名,也可以加上卡通人物),色彩艳丽,设计要美观,周四检查。
3、周末的自主练习试卷改错。(写话的修改周四检查)
4、看拼音写词语试卷认真完成,签字。
5、中午最好让孩子午休,下午进班时间是1点20分。个别孩子来的太早,希望以后注意。

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